Bicentenario ja!

La gente se queja que la educación es mala y culpa a los profesores, ese es un tema que no desarrollaré, porque ya mucho se ha hablado de esto, a favor y en contra, lo que voy a compartir es el Bicentenario ja!.
¿Cómo pretende que los niños y la gente en general aprenden que el 18 de septiembre de 1810 fue la primera junta nacional de gobierno, si en todos lados celebran el bicentenario?
La indecencia no fue hasta ocho años más tarde, ¿entonces porque se celebran el bicentenario ocho años antes? En lo personal me da mucha vergüenza que aún no se entienda la diferencia.
La primera junta nacional de gobierno, fue una clara señal de apoyo a la monarquía española, (esta mujer esta loca creerán) porque la junta se creo en respuesta a la invanción francesa a España, en esa invanción España quedo en manos de hermano de Napoleón José Bonaparte, también conocido como pepe botellas, no hay que pensar mucho para saber el porqué de su apodo.
La gente leal a la monarquía no se dejo gobernar por un francés así que decidió formar una junta de gobierno para no obedecer al invasor, pero sólo hasta que el rey volviera, esa era la condición de la junta.
Las colonias se dieron cuenta que podían hacer lo mismo, aunque por debajo tenían la intención de emancipación, eso es innegable, pero cuando el rey regreso a España, los realistas pusieron todo en orden en su nombre.
La independencia fue ocho años después, puede ser que en 1810 fue un paso, pero se retrocedió más de lo que se avanzó cuando los realistas volvieron, el punto de esto es que cada vez que yo lo menciono me miran como un bicho raro, y casi como una loca.
Lo que me molesta es que en todas partes no bombardean con cosas de bicentenario, sin ir muy lejos en la propaganda de un techo para Chile, dicen “hace doscientos lo chilenos se reunieron para lograr lo impensado, nuestra independencia” y eso no fue así ese año no logramos la independencia, la televisión tiene mucho poder sobre todo en los niños y si la tele lo dice debe ser verdad.
Yo no soy una persona muy patriótica, pero si se va a celebrar un bicentenario falso, tengamos en cuenta que es eso uno falso, que faltan nueve años, y con toda esta publicidad se ha vuelto una celebración vacía .

Una noche muy extraña.

Alonsa salía de la universidad luego de hacer unos trabajos de biología, traía muchos libros y su mochila estaba que reventaba de llena, cuando se encuentra con su amigo Tobías.
Al: Hola, cómo estás tanto tiempo qué haces tan tarde por aquí, tu polola no se enoja.
Tobías: hola, si pues mucho tiempo, mirando una película, es que hay un ciclo de cine en tu súper u, y no, no se enojan porque ando tan tarde, con la paty, terminamos.
Alonsa: Pero cómo, si la última vez que hablamos, me dijiste que no era definitivo, que son locos, y por qué terminaron.
Tobías: No quiero hablar de eso, te invito a ver una película.
Alonsa : Ya vamos, ¿De qué son las películas?
Tobías : De profesores en situaciones extremas.
Alonsa: No crees que es algo auto referente profesores (y lo mira-)pero no importa lo que quiero es desconectarme un rato, así que ir a ver profesores que sufren es algo nuevo.
Los dos amigos de dirigen a la sala donde exhiben la película, cuando salen Alonsa le ofrece el brazo a su amigo.
Al: ¿brazo?
Tb: No mejor vamos de la mano, del brazo parecemos viejitos.
Al: De la mano será, ¿Dónde tomas el micro?
Tb: ¿Por qué no nos vamos caminando? si no es tanto y la noche esta rica para caminar, vamos que mal te hace caminar.
Al: Ya, caminemos, caminar de la mano que raro, ¿oye hace cuanto que terminaron?
Tb: No quiero hablar de eso, pero hace como dos meses, pero es la última pregunta que respondo sobre el asunto.
Al: Terminaron en mala para que le llames asunto a la relación, pero no pregunto más, pero de que más hablamos.
Tb: No sé de cualquier cosa hace tanto que no hablamos, cómo va la U y tus bichos raros y esas cosas biológicas, esas que te gustan tanto.
Al: Bien, un poco complicado con la formulas, pero fuera de eso bien, creo que me eximo de la mayoría de mis ramos, lo que es un alivio, y a ti tío Tobías como le ha ido en la U
Tb: Bien, por primera vez me toco un primero básico para hacer mi práctica progresiva, los niños son geniales, cuando los veo y veo todo lo que puedo hacer por ellos me da lo mismo ganar poco que los todos los otros profesionales me miren en menos, porque cuando veo a esos cuarenta enanos filósofos, sé que tengo que estar ahí con ellos.
Al: Guau, que profundo, ojala que mis profes fueran así de comprometidos con mi educación, pero eso no pasa en la U.
Tb: Sabes que en mi carrera hay de todo, pero hay que saber que tomar y que dejar, ¿Te cortaste el pelo?
Al: Sí pero hace tiempo, nadie se había dado cuenta, que loco me viste y te diste cuenta, eres una de las personas que más me conoce.
Tb: Sí no has cambiado nada
Le aprieta la mano y la acerca a él, ella hace un gesto con la cara, no le dice nada no se corre, sigue caminado a la misma distancia, sin que él insista.
Al: Aun con lo mío metallica, metal y la batería, pero parece que ese es un problema porque aun no hay nadie para mí.
Tb: Alguien tiene que haber, si tú eres una de la mujeres más bacanes que conozco.
Al: Si no te conociera de toda la vida me pasaría rollos, pero como eres tú no pasa nada, sé que dijiste que no hablarías más del asunto de Paty, pero que pasó si hasta se habían puesto las ilusiones y todo, aunque mi mamá dice que las parejas que se ponen las ilusiones nunca se casa, siempre terminan antes.
Tb: Que amable es tu madre porque no me lo dijo antes, que lindo; uf fueron muchas cosas, pero ella se aburrió de mí, estaba acostumbrada a hacer otras cosa, creo que en síntesis era muy perno para ella.
Al: Pero, de ser por eso habrían terminado hace caleta de tiempo, porque si no le gustaste por perno te habría pateado hace harto rato ya.
TB: Puede que tengas razón, pero de verdad no quiero hablar de eso, me da pena, me había proyectado tanto con ella y se acabo, pero por algo será.
Al: Uy, lo siento, tú sabes que soy algo bruta y que nos tengo mucho por no decir nada de tacto, pero no lo hago de mala intención.
Tb: lo sé cuando haces las cosas de mala intención sufre todo el árbol genealógico
Al: Oh que eres pelador.
Tb: No pero entiendo lo que quieres decir, tú dices que las motivaciones están demás, somos juzgados por nuestra acciones, que eres sabía nunca has pensado en la pedagogía como profesión.
Al: Me da mucha lata porque un profesor tiene que ser una persona muy capa y muy bueno de adentro, a demás me cargan los cabros chicos.
Tb: Que eres loca, son niños, cuando se portan mal son enanos mal criados, pero nunca cabros chicos, son minis personas que saben muy bien como sacarte de tus cacillas, son muy inteligentes y huelen el miedo, son muy pillo.
Al: Parece que hablaras de personas entrenadas no de niños de primer año básico.
Tb: Mira a la vueltita hay una placita vamos a sentarnos un rato, porque la “Conversa” está buena, y ahí nos podemos sentar. Para seguir con el tema
Los amigos siguen caminando por las tranquilas calles de la ciudad que a esa hora están casi desierta, había algo extraño, pero Alonsa no le dio importancia porque ellos eran amigos desde siempre así que creyó que se estaba pasando rollos y se sintió mal, por ser tan mal pensada.
Al: Años viviendo en esta ciudad y nunca había pasado por aquí, uno pasa mirando pero a veces no ve, es muy lindo aquí sentémonos.
Tb: Sentémonos uy que te echaba de menos
Al: Cuando pololeabas no nos veíamos nunca, ella era muy absorbente contigo.
Tb: puede ser, pero eso ya se acabo, me patio y ella se lo pierde.
Alonsa lo mira con cara de pena y lo abraza para darle animo porque según ella Tobías estaba destrozado, pero se nota que ella se confío mucho en su amigo y no se dio cuenta que su amigo también era hombre, pero ella lo había olvidado por completo.
En el abrazo Tobías se sintió seguro y confiado para hacer lo que había querido hacer desde que la vio, darle un beso, sintió que esa era la ocasión perfecta como una película romántica.
Se soltó de lo brazos de su amiga y la beso, pero por alguna razón su actuar no tuvo el efecto deseado. Alonsa lo empuja y le pega con lo que tenía en la mano para mala suerte de Tobías esta su teléfono y no era moderno.
Al: ¡Oye que te pasa!, ¡Qué te crees!
Tobías trata de calmarla acercándose, pero ella lo amenaza con su teléfono modelo ladrillo, a lo que el retrocede sin hacer ningún comentario.
Tb: Disculpa yo, no sé creí que estábamos en la misma onda, yo no quería ofenderte.
Al: Es posible que yo sea tan tonta que no me di cuenta a lo que iba todo esto, pero hasta aquí llego, déjame sola, me voy.
Alonsa salió corriendo por uno de los pasajes de la verde población cuando choca con alguien de frente , que para bien o para mal era su amigo, lo que fue una sorpresa porque se suponía que él estaría fuera de la ciudad.
Al: Escóndeme, escóndeme, no preguntes.
Grd: Ahí detrás del arbusto ese.
Al: Tú no me has visto, no me conoces, me morí.
Grd: Qué onda, está mucho más rara que de costumbre.
Al: Cállate que ahí viene.
Grd: ¿Viene quien?
Por la esquina el misterio de quién venía quedo develado, era Tobías al que Gerardo no había visto en años, de hecho desde el último cumpleaños de él , qué extraña situación para encontrarse con un amigo al que no veía en años.
Tb: ¿Gerardo eres tú?
Grd: Tobías, que andas haciendo por aquí a esta hora compadre.
Tb: Mmm… andaba con Alonsa y yo mmm… fui a comprar algo al kiosco, y se fue, no sé qué onda se suponía que la iba a dejar a su casa, pero se fue, andaba de verde la viste.
Grd: A de verde, sí, si la vi.
Alonsa estaba muy angustiada porque no sabía si Gerardo la delataría, pero desde su escondite le hacía gestos de amenaza a su improvisado protector, los que fueron bien recibidos.
Grd: A si la vi iba corriendo choco conmigo y salió corriendo, ni me fije que era ella, pero siguió a la esquina, seguramente fue tomar colectivo, quizás ella es más rara que pescado con orejas, pero llámala por teléfono, eso nunca está demás.
Al: (En voz baja) No, no, el teléfono no, dónde está, mugre teléfono, por qué tengo tantas cosa en mi mochila, telefonito, donde está.
Al encontrar el teléfono lo arroja al paso de la vereda, cuando cae comienza a sonar, (música de drácula).
Tb: Está sonando un teléfono (Trata de verificar el sonido.) sí es un teléfono, Alonsa está por aquí.
Gerardo pone cara de situación y angustia pensando en lo queso que esta su amiga, si la andan buscando porque no apaga el teléfono, el teléfono seguía sonando en el pasto de la calle, y no dejaba de sonar.
Gdr: De dónde viene ese ruido es un teléfono.
Tb: Qué no me escuchaste eso fue lo que dije, está sonando ahí (Apuntan do el pasto) ahí está un teléfono, ¿Qué está haciendo en el suelo?
Grd: Es su teléfono, yo lo contesto,(Gerardo toma el teléfono) u mira eres tú, oye no fuera de broma que paso, porque ella iba corriendo ¿Qué onda?
Tb: No sé de verdad, no tengo idea que le pudo haber pasado, yo fui a comprar y cuando Salí ella iba corriendo ni idea por qué.
Grd: Bueno, no es para que te pongas así, yo veo con computadores y programas de idems, pero creo que estás mintiendo, te tocas la cara con las manos.
Tb: Estás dando jugo, pero bueno, ya me voy.
Grd: oye en a ese colectivo se subió un niña de verde, no será la Alonsa, sí yo creo que es ella.
Tb: ya me voy igual es tarde.
Grd: A verdad tienes que marcar tarjeta, con la Paty.
Tb: No, me patearon y no quiero hablar de eso.
Grd: Lo siento, no sabía.
Tb: Ya me voy, chao, nos vemos, oye me das el teléfono.
Grd: No te preocupes, yo sé lo llevo, pero como es de volada, yo creo que ni se ha dado cuenta que se le perdió algo.
Tb: Ya en eso quedamos, chao nos vemos.
Los amigos se despiden, Tobías se aleja y Gerardo trata de comprender lo que había pasado, pero sin delatar a Alonsa, que aún estaba acurcunchada detrás del árbol.
Grd: Ya se fue, oye sabes que usualmente yo no pregunto mucho por las cosas que haces, por que por lo general son cosas que no entiendo, o son demasiado tiradas de las mechas, pero no puedo dejar pasar como si nada lo que acaba de pasar ¿Qué fue eso?
Al: Me estaba escondiendo de Tobías.
Grd: No si de eso me di cuenta, pero aun no estoy seguro de cuando, puede ser cuando dijiste, “ no estoy, no me has vito me morí” o cuando tu teléfono comenzó a sonar en el pasto. Ahora me me cuentas que pasó o llamo a Tobías y le digo que estás aquí.
Al: Fue muy raro lo que pasó.
Grd: dímelo a mí.
Al: Quieres que te diga que pasó, o quieres seguir hablando, no contestes con palabras sólo mueve la cabeza, ya continúo. Yo iba saliendo de la u cuando lo vi nos pusimos a conversar y me digo que en la u estaban dando películas, que si íbamos a ver una, yo estaba chata de todo, mi semana había sido muy pesada, era cuando encerraron a la banda de peperlad en la burbuja anti sonido , imagínate, yo le dije que sí, la película no era mala, pero muy triste, el punto es Cuando salimos de la película nos vinimos caminando, y de la mano, sí sé que es muy raro, pero es como si caminara de la mano contigo, nunca lo he hecho y después de lo que pasó hoy no lo haré.
Grd: Mira me encanta escuchar las cosas que cuentas, pero eso no explica porque te escondiste detrás de un árbol del que se supone es tu mejor amigo, que pasó, ¿te hizo algo?
Al: Sí, me dio un beso muy baboso, bueno no tanto, pero me dio un beso, sin que yo le diera permiso.
La cara de Gerardo había pasado de un momento a otro de curiosidad a una incomprensión total.
Grd: te dio un beso, Tobías, él no te creo, por eso saliste corriendo a lo mejor mal interpretaste las cosas no lo puedo creer, te dio un beso.
Al: deja de repetirlo que no fue grato.
Grd: Oye, pero cuando uno le da un beso a alguien es como, uno sabe más o menos como va a reaccionar el otro, no es que te de un beso porque se le dio la gana hay señales que uno va dando, y que el otro recibe.
Al: Tienes razón, pero esas señales no se aplican a los amigos que conoces desde que no tenían barba, ¿Qué harías si te tomara la mano ahora?
Grd: Nada, siempre lo haces para calentarlas, a propósito tengo frío porque no caminamos a mi casa, es que no me gusta andar tan tarde.
Al: ¿Te da miedo?
Gerardo mira a Alonsa con cara de pocos amigos, toma aire, le hace notara que fue ofendido por sus palabras y dice:
Grd: No es ese el caso, pero si lo fuera no sería de tu incumbencia, no es que tengo frío y hambre, es que cuando salí iba a ver si había algo abierto, para comprar algo para el pan; ¿Oye dónde está ese negocio que dijo Tobías que había ido a comprar cando saliste corriendo?
Al: No quiero ser brusca ni decir algo que te ofenda, pero tú no estás poniendo atención a lo que está pasando o ¿Hay algo malo con tus precepciones? No hay tal negocio, eso es parte de la imaginación de Tobías, eso es como un sueño (Undula los brazos al decirlo)-
Grd: Ya si se me había ido, pero no tienes que hablarme así, ya caminemos porque tengo frío y hambre.
Gerardo comienza a caminar a su casa, Alonsa lo sigue con paso decidido, al llegar a la casa de Gerardo, este comienza a buscar las llaves tocándose los bolsillos.
Al: Se te perdió la llave.

El choque.

Lo que diré ahora lo digo desde la vivencia personal, y por lo que siento creo que será algo poco teórico y casi visceral, pero es necesario que lo exteriorice porque cada vez lo que pienso, me siento frustrada y pienso que aun falta para que pueda estar en un aula y no repetir las mismas cosa que he visto tantas veces.
En esto no voy a hablar de los directores o sostenedores que hacen cosas que no son muy buenas, voy a hablar de algo más general, yo soy estudiante de pedagogía básica y en la universidad hacemos practicas progresivas todos los semestre y en los años que llevo siempre he estado en primero básico y he podido darme cuenta de lo complejo que es para ellos el cambio de kínder a primero básico.
Los niños de primer año que entra a la escuela vienen en su mayoría de jardines infantiles, donde los niños se viste con delantales de colores, ellos eligen que van a hacer durante el día, hasta la disposición de la sala es diferente; las educadoras de párvulo trabajan en base a sus intereses “Principio del significado Una situación educativa favorece mejores aprendizajes cuando considera y se relaciona con las experiencias y conocimientos previos de las niñas y niños, responde a sus intereses y tiene algún tipo de sentido para ellos. Esto último implica que para la niña o el niño las situaciones educativas cumplen alguna función que puede ser lúdica, gozosa, sensitiva o práctica, entre otras”.
Todos tienen formas de ver la vida, con distintos valores y percepciones con distintos tiempos; si eso es sabido ¿Cómo se pretende que un niño de cinco o seis años se adapte a un cambio así de drástico?, hay muchos que se adaptan, pero hay un gran número que no lo logra en el primer mes del primer año.
Y cuando llegan al colegio o a la escuela, se encuentran con el uniforme que es gris, con las filas que les dan la panorámica de la nuca de su compañero, donde lo que hacen es planificado por el profesor, las cosas son diferentes y no podemos hacer que en un tiempo todos logren los parámetro que se acostumbran en primero básico.
Es por eso que los niños tienen que acostumbrarse a entender el cambio que significa pasar del jardín al colegio.

Hoy escuche que nadie lee,
Hoy escuche que nadie escucha a nadie,
También escuche que nadie es sincero,
Alguien dijo que nadie escribe cartas,
Que nadie escucha otra cosa que sea regatón
Que nadie camina para ir a su casa,
Que nadie sabe el nombre de las aves que oye,
Alguien dijo que nadie tomaba fotos no digitales.
Antes de hoy no estaba segura de quién era,
Pero luego de oír todo eso, orgullosamente
me declaro como Nadie,
Si yo soy Nadie deben haber muchos Nadie como yo

Cartas

Las cartas son una ventana al alma de quien la escribe, esta se abre cada vez que las lees, son una buena forma de recordar a una persona querida, es una buena forma de evocar recuerdos.
Hoy en día las personas no las escriben y si lo hacen son muy pocas las que las mandan, hace tiempo se dijo que los cartas serian reemplazadas por completo por lo correos electrónicos y que a las casa sólo terminarían llegando las cobranzas y las propagandas de los supermercados y de las tiendas comerciales, por que ellos sí aprovechan los servicios que brinda el correo.
Las cartas son una forma muy linda de comunicación ellas duran mucho, duran por todo el tiempo que dura el papel, si se cuida puede durar muchos años, es muy fácil hacer una, sólo es necesario una hoja y un lápiz, con esos dos elementos puedes recordar a todo el mundo a los que se quieren y a los que no me agradan tanto, aunque las cartas amenazadoras están prohibidas, sería muy entretenido poder mandar algunas sólo por diversión.
Las cartas dan una gran emoción incluso antes de ser abiertas, cuando cartero toca la puerta, las personas no se emocionan mucho por que saben que los únicos que llega por correo son cobranzas y propaganda; pero hay una sensación de misterio y curiosidad cuando se ve un sobre diferente, uno que no tiene un logotipo de una casa comercial y que a primera vista es diferente por que es cuadrado y no rectangular.
Ver que trae una estampilla, de un lugar lejano o solo una calcomanía de la ofician de correos, es una cosa emocionante por que ya antes ve leerla hay algo el la apariencia de ese sobre que dice “soy diferente”.
Cuando se lee el remitente hay una alegría porque sólo las personas queridas se dan el trabajo de mandar cartas; en una carta se puede decir de todo, cosas buenas y malas, en una carta se puede contar todo un día de trabajo o solo lo mucho que se extraña alguien, cuando se lee una carta no se pueden hacer reproches de inmediato, es como si el que lee no puede interrumpir al que escribe, por que las personas son seres curiosos, así que se puede asegurar que en la mayor parte de los casos la carta será leída completamente .
Una carta es una sorpresa muy agradable en estos tiempos modernos, rápidos, informático en que el correo electrónico es todo lo que se necesita para sentirse cerca de otra persona.

¿Ética, tal lejano como Sócrates y Platón?

Cuando se escucha la palabra dilema por lo general se asocia a dos alternativas, se escucha mucho cuando las personas no están seguras de lo que hacen y creen tener una mejor opción, es por eso que el dilema para el común de la gente es un término más o menos interiorizado puesto que se refiere a cuando en la vida se presenta una disyuntiva y hay que tomar una decisión priorizando lo que es más conveniente.
Lo anterior es lo que significa dilema, pero si a esa palabra le ponemos un apellido una pequeña palabra como ético, ¿cambiará el significado de lo que en el párrafo anterior se entiende por dilema? Sí cambia un poco pero en rigor sigue siendo una disyuntiva, pero esta vez no sobre cualquier cosa, ahora tiene que ver con dos valores que se enfrenta, alguien podría pensar que todos los valores son buenos, y ¿Si es así por qué el que se enfrenten significa que hay un dilema?
Los valores son los que encausan la vida de las personas y como hay tantas personas es posible que cada una de ellas tenga una diferente escala de valores, pero al enfrentarse a un dilema ético los que ponemos en juego son dos valores que quieres ser elegidos por sobre el otro.
Las personas se enfrentan a ellos todo el tiempo, pero se resuelven casi sin ser analizados, puesto que están tan interiorizados en la mente que es una acción innata, pero en ocasiones hay dilemas que nos hacen ruido, por lo general son los que ponen en juego nuestros principios.
Hay muchos ejemplos de situaciones como esas, pero en el plano profesional de un profesor, se ve con mucha frecuencia por ejemplo cuando son “obligados” a adulterar las listas de asistencia para tener mejor subvención del estado, es claro que nadie les pone una pistola en el pecho para que lo hagan, pero sí se les amenaza con la pérdida del empleo, en esa situación se enfrentan al profesor a un dilema ético, porque se contraponen dos valores, el valor de la honestidad y el valor de la responsabilidad.
La honestidad porque si hace lo que se le pide no está siendo honesto porque miente para que la escuela reciba más dinero y él conserve su trabajo, pero a costa de no ser honesto, lo más probable es que si lo hace una vez esté obligado a hacerlo las veces que la escuela se lo pida.
Y el valor de la responsabilidad porque el profesor que no quiere perder su trabajo tiene compromisos con gente y con su propia familia que sería de esa familia si por no adulterar el libro de clases quedan sin ingresos, ¿sería en este caso el valor de la responsabilidad más importante que el valor de la honestidad?
Hay un viejo dicho que dice “la necesidad tiene cada de hereje” y eso es verdad porque hacer lo correcto no siempre nos trae beneficios, es más muchas veces por hacer lo correcto nos perdemos de algo bueno, si vamos en la calle y vemos que a un señor se le caen veinte mil pesos, lo correcto sería devolverlos, pero si no lo hacemos podríamos hacer muchas cosas con ese dinero, si hacemos lo correcto nos perdemos de dinero que nos serviría para muchas cosas, ¿Entonces por qué hacer lo correcto?
Una de las cosas que se tendrían que analizar en esta situación en que en probable que la persona a la que se le cayó el dinero lo tenía contabilizado para algo importante , y cómo nos sentiríamos nosotros si se nos perdiera ese dinero.
El filosofo Kant dice que cuando las personas actúan de acuerdo a sus valores están siendo buenas personas, pero entre más consientes sean de sus valores se están alejando de ser buenas personas por que ya no lo hacen como algo inherente, si son consientes de ellos actuaran de buena forma porque así está estipulado, pero no porque su actuar los convenza del todo.
La ética ha ido evolucionando con el tiempo hay mucha diferencia desde la antigua Grecia cuando Aristóteles escribió ética para Nicodemo y Fernando Savater escribió ética para Amador o cuando Miguel Carmena escribió ética para Pancho, todos estos filósofos escribieron una forma para que sus hijos pudieran abordar los dilemas éticos que se pueden encontrar a lo largo de si vida como adolescentes.
“…solemos llamarlo «bueno» porque nos sienta bien; otras, en cambio, nos sientan pero que muy mal y a todo eso lo llamamos «malo». Saber lo que nos conviene, es decir: distinguir entre lo bueno y lo malo, es un conocimiento que todos intentamos adquirir” (Savater 1991 P.5), con esas sencillas palabras un padre trata de explicarle a su hijo que es bueno y que no lo es, pero el padre no impone su propio conocimiento, trata de hacer que este se construya en un proceso.
Los dilemas éticos no se pueden aislar de nuestra vida porque son parte inseparable de ella, siempre hay que tomar un camino, pero a veces el correcto no es el que nos da un mayor beneficio, es por eso que saber que es bueno y que es malo es un proceso que hay que vivir para descubrir finalmente que es correcto.

Paro de profesores.

Hoy estaba escuchando las noticias y escuche a la asociación de padres y apoderados que estaban dando una conferencia de prensa por lo del paro de los profesores, yo pensé que estaban en todo su derecho si al final ellos son la otra parte de la educación, quise escuchar lo que tenían que decir y lo que dijeron no me gusto, me dio un ataque surtido.
¿Qué le pasa a esta persona que dice esas cosa? te preguntaras, pero cuando te diga lo que ellos dijeron si eres consciente te dará el mismo ataque que a mí, dijeron que el paro era malo porque, los niños se quedaban sin colaciones y que los papás no tenían con quien dejar a sus hijos, que el pagarle a alguien para que los cuide no era algo que se tenía que hacer porque ellos tenían que ir a la escuela.
Fue malo pero lo peor es que el gobierno tiene la misma postura y eso si que me indigno, pero también me dio una luz de porque la educación en Chile está tan mala, en esos dos discursos, el de los apoderados y el del gobierno se mencionaron las mismas cosas, y si escuchamos las noticias también las mencionan.
Entonces qué podemos esperar de la educación chilena si los papás llevan a sus hijos para que los profesores los cuiden y les den almuerzo, esa es una diferencia entre los colegios municipales y los particulares pagados, que estos últimos van a la escuela a aprender, no a comer ni se quedan encargados durante las horas que los papás trabajan.
Ninguno de los que se ha referido al paro ha dicho que el paro es malo porque los niños no aprenden, hace unos días los que están en cuarto medio se han quejado de eso, pero espero que se entienda mi punto, a la escuela se va a aprender, no a comer eso es algo que viene por añadidura, pero no es lo más importante, la escuela es donde los niños se desarrollan intelectualmente no es una guardería donde los dejan hasta que los pasen a buscar, los profesores no somos niñeros somos educadores.